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民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究
唐健等著;钟海青总主编;李枭鹰,苏德副总主编2013 年出版230 页ISBN:9787549540228《民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究》是“民族教育研究丛书”之一。由十二个专题组成,包括:民族认知背景中定向遗忘效应的探讨、不同民族的群体参照记忆效应探究、当代大学生民族认同及国家认同比较...
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中国教育活动史专题研究丛书 民间的力量 宋代民间士人的教育活动研究
张建东著2015 年出版210 页ISBN:9787568009522本书以两宋的社会变革为历史背景,围绕宋代民间士人群体的教育活动展开论述,较为清晰地勾勒出这一群体在官学、书院、基层社会、勾栏瓦肆等不同教育场所的源生态“教育活动”场景。本书将国家、教育精英和民间...
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高等教育机会与社会分层 一项基于多民族聚集省份高校的实证研究
董云川,张建新著2008 年出版185 页ISBN:7030211383本研究致力于质的研究与量的研究紧密结合的论证方法,从宏观、微观、纵向、横向四个维度,通过理论研究和问卷调研对云南省高等教育发展以及不同社会阶层子女接受高等教育机会差异进行了探讨。首先提出了“不同...
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社会政策学视野下的滇中多民族山区学校布局调整研究
娄世桥著2018 年出版223 页ISBN:9787010187464在农村学校布局调整中,一些地方由于措施失当,导致偏远山区一些适龄儿童因路途远而无法上学,出现了“教育真空地带”。这不符合学校布局调整的本意,更不利于实现教育公平。教育公平要求社会必须保证每个人都“有...
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走向优质教育 4 体验“多伦路名人街”文化内涵 传承民族精神的实践研究
茅伟主编2007 年出版235 页ISBN:9787807036616本书反映了上海的教育工作者在中小学教学改革中的不断探索。
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中日民族传统文化与教育现代化的比较研究
史朝主编2004 年出版243 页ISBN:781028990X本书以中日民族传统文化为经,以两国的现代化为纬,围绕着传统文化特征与教育现代化、日本近代教育与中国教育现代化、日本教育的文化特质等专题,对中日两国传统文化与教育现代化的关系进行了深入细致的探讨。...
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