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“学校变革与校长领导力”丛书 研修与成长 提升教师课程领导力
何学锋等著2013 年出版311 页ISBN:7504176202;《研修与成长--提升教师课程领导力》内容介绍每一条河流都有自己的精彩!上海市闵行区实验小学的教师校本研修之河,淌出了“前移后续”式的精彩!在学校变革转型的当下,如何有效地促进教师的差异发展?如何走出因...
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吉林高校 中英文对照
蒋力华主编;吉林省教育厅编2002 年出版195 页ISBN:720604090X所谓“专项”,其特点在于“专”,改变普遍教辅图书“面面俱到”的模式,以学科知识为核心,能力训练为基础,对相关知识进行优化整合,使学生在融会贯通的基础上形成研究性学习。“专项”书的创作空间于理论上深入浅.....
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教育领导 建构论的观点
(美)琳达·兰伯特(Linda Lambert)等原著;崔云编译2005 年出版215 页ISBN:780714159X本书指出随着社会的快速变迁与组织发展的需要,组织学习的理念与实践愈受重视。
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