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建设卓越学校 领导层·管理层·教师的职业发展
张延明编著（哈佛大学）2004 年出版645 页ISBN：7301068611本书是精选美国教育领导学、管理学理论和学校管理实践案例，分十个专题系统全面的论述了在新形势下，学校校长职业发展过程中最需要关注的技能发展、评估模式和发展等问题，旨在提高校长领导和管理能力，促进校长职...
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现代中国社会中的乡村教育 浙江省嘉兴地区乡村小学教师研究
丰箫著；忻平丛书主编2014 年出版221 页ISBN：9787567114586本书稿以1949～1959年浙江省嘉兴地区乡村小学教师为中心进行乡村教育研究，正可以加强学术界在此领域内的研究力度和深度，弥补当前研究的不足。本书稿分别探讨国家建设与乡村教育、乡村建设与乡村小学、乡村建设...
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