重构教师思维 教师应知的28条职业常识

这是一本写给中小学教师的专业成长指导用书。本书作者结合自己从教28年的经历、在此经历中的所见所闻以及自身从一名乡村教师成长为特级教师的过程，告诉教师在成长过程中应该知道的教学常识、教育常识、管理...

课程改革中的学校文化 一所学校的个案研究

本书与现行教材同步，对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析，使学生更好地掌握所学知识。

电力工业职工大学、中等专业学校、技工学校中层干部岗位规范（试行）

小学校，大职教 职业学校的办学实践

本书从一名普通校级管理者的角度出发，针对基层职教的改革与发展，内容包括职业教育在县域发展中的作用、培训回来话职教、“小学校”是如何变大的、校企一体共育人才、远程开放教育的实践研究五大部分。...

教师教育与教师成长研究丛书 雕琢心灵 教师美育理论与实践

本书稿以教师美育为切入点，从通过理论学习美，通过解读欣赏美，通过生活享受美，通过诗意表达创造美等几个角度，去探索教师美育的成长路径。教师美育主要是鼓励教师通过学习美的理论，认识美的现象，享受美的生活，......

教师职业素养与发展规划 教师的沟通素养

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递与反馈的过程，以求思想达到一致和感情的通畅。本书从沟通素养与教师职业幸福感入手，继而向广大读者朋友介绍了师生沟通的策略与方法，教师与家长沟通的策略与方...

学校领导研究 从混沌理论研究彩绘学校经营的天空

本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。

江苏省职工高等学校 职工中等专业学校 招生考试试题汇编

教师知识学 当代西方教师实践性知识思想研究

本书从人性能力的理论视角对当代西方教师实践性知识思想进行了研究。当代西方教师实践性知识思想分为四大流派，即日常生活经验的教师实践性知识思想、反思行动的教师实践性知识思想、个人叙事探究的教师实践...

努力办好半农半读学校 湖南省耕读学校办学经验介绍