高中思想政治学业质量评价标准

本书试图运用现代认知心理学知识、学习理论、教学理论、评价理论、教学设计理论等新的教育教学原理，重新认识和构建高中思想政治课程三维目标的内涵和表征方式，系统解构高中思想政治课程标准的课程内容，使之更...

高中语文质量目标手册

本书以高中语文课程标准为指南，以上海市高中语文教材、人教社高中语文教材、江苏教育出版社高中语文教材等为基本蓝本，广泛学习欧美发达国家的语文课程标准、语文教材、语文教学的先进经验，以当下高中语文教学...

新课标学习质量测评 高中历史 必修二 配人民版

本书是根据苏人版高中历史教材而编写的学习辅导用书。全书分五册。

图书报刊质量问题面面观 常见编校差错例析

本书对图书报刊中的常见问题进行总结，从政治性方面，文字性方面，知识性方面，技术性方面进行阐述，并配有案例，便于理解。

语文学习质量监测 六年级 上

本丛书依据的是现行的人教版教材的内容，紧扣教材，与教材同步，力求做到重点突出，形式丰富；着眼于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的落实与考察，既利于教师教学，又便于学生使用，突出准确性、全面性、......

坚持正确导向 提高引导水平 部分新闻单位提高新闻宣传质量经验汇编

提高幼儿教育质量

日本福岛大学大宫勇雄教授针对日本保教市场化问题，从如何确保保教的质量出发，借鉴了欧美各国的有关研究成果，对日本的保教市场化进行了深入的分析与批判。国内尚无对保教市场化的研究，本书的研究成果和结论或许...

大众化高等教育质量保障 基于知识的解读

本套丛书立足我国教育管理的实践，无论是对教育管理研究者还是对教育管理实践工作者都具有重要的参考价值。

加强教学建设提高人才培养质量 第4辑

本书内容涉及以科学发展观为指导，努力建设具有民族特色的高水平大学，以高水平学科建设提高本科人才培养质量，办好藏学研究院，为中国的藏学研究事业培养合格人才。...

研究生教育质量功能展开研究

本书在对现有文献进行归纳、总结的基础上，运用质量功能展开理论、系统理论等理论和方法，构建了“相关者需求—质量特征—质量保障”的研究生教育质量功能展开模型，并以广东省典型高校为例，对模型进行了实证研究...