有效校本教研运行机制构建研究

《有效校本教研运行机制构建研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《构筑有效校本教研机制的理论与实践研究》子课题《有效校本教研运行机制的构建研究》的研究成果，包括三部分内容：课题研究报告...

校本教研制度创新

本书旨在以部分基地区县进行校本教研制度建设的现状分析为基础，以新课程改革背景下新旧教研制度的比较与分析为视角，深入校本教研制度的内涵与特征、要素与功能，客观诠释校本教研制度建设过程中的经验与成就、...

校本教研与组织变革 教师发展篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...

沉默的权威 中国基础教育教研组织

本书探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研组（教研室）的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素，并对教研室的历史使命和未来发展作出了深刻的理论思考。...

图解新教材 英语 七年级 上 外语教研版

本书以新课标为指导，运用图解的学习方法，科学地实现了知识的获取，运用过程可视化的学习，让学生的学习记忆，理解应试更轻松更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...

世界历史学习指导用书创新课时训练 九年级 上 课标华东师大版

学考第一单元同步双测 世界历史 九年级 人教课教版 上

现代中国大学制度的原点 50年代初期的大学改革

历史上的中法大学 1920-1950

本书梳理了存在于1920-1950年的北京中法大学以及它的海外分支学校里昂中法大学（1921-1946）的历史脉络、发展历程、历史作用，是一本可读性强、通俗易懂的著作。记录中法两国一段独特的教育文化交流的历史，旨在做...

世界一流大学研究 透视、借鉴、开创