国务院学位委员会 公报 1995年 第2号 总号44

海南省高等教育学会教学工作委员会2017年会优秀研究文集

本书是海南省高等教育学会教学工作委员会2017年会优秀论文的汇编，一共收录了11所高校的43篇教学研究文章，并依据教育教学规律，结合论文的内容，分成教学研究、教学改革和教学管理三大板块编排。本书是海南省高校...

为博物馆而设计 中国博物馆协会陈列艺术委员会论文集

《为博物馆而设计》一书为中国博物馆协会陈列艺术委员会主编，收录了艺委会成员论文共55篇。分为三部分，第一部分为五位特邀撰稿人的专文。第二部分为理论探索，收录19篇各博物馆展陈设计人员对博物馆设计的理论...

抗战时期的厦门大学 民族危机中的大学认同

大学认同是大学成功的标志。抗战时期的厦门大学是大学高度认同的典型范例。抗战前，厦门大学从学潮频发走向逐步认同，为抗战时期厦门大学的大学认同奠定了基础。本书对抗战时期大学认同主体的分析表明：萨本栋校...

高校学术委员会制度研究

书稿是教育部政策法规司委托沈师教科所的研究课题：“我国高校学术委员会制度研究”。书稿全面呈现了课题研究的重要研究结论，构建了科学的高校学术委员会研究理论框架，并从理论基础、政策导向、实践探索和国际...

改革创新 开拓进取 中国教育学会小学数学教学专业委员会成立三十周年纪念

在中国教育学会小学数学教学专业委员会成立三十周年之际，总结学会及各省专业委员会三十年来的主要活动，取得的成绩以及学会工作的经验。牢记历史、总结经验、继往开来、再接再厉，以期开创学会工作的新里程。...

永恒的主题：质量与发展（3） ’2006湖南省普通高等学校教学管理专业委员会学术年会论文集

本书汇集了土壤钾素肥力评价与钾肥合理施用学术论文60余篇。包括各种评价方法、应用条件、施肥方案、存在的问题等内容。

中国博物馆学会博物馆数字化专业委员会成立大会暨首届学术研讨会论文集

本书是中国博物馆学会数字化专业委员会成立大会暨首届学术研讨会的论文集。精选了20多篇论文。

美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究

本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...

高职教育强市建设的评价研究 基于宁波与大连青岛厦门深圳的比较

本书采用专家咨询法确定了高职教育强市评价的指标体系，基于该指标体系，对宁波、大连、青岛、厦门、深圳五个计划单列市高职教育强市建设情况进行了比较评价。最后，基于五市强市建设的经验，针对宁波高职教育强市...