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信息技术与学科教学整合研究 信息技术与教师发展
梁威主编;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2003 年出版355 页ISBN:7508033132本书是北京教育系统的教研员和一线教师就如何将信息技术应用于学科教学进行研究的成果汇编。
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信息时代高校创业教育体系研究
芮国星著2016 年出版243 页ISBN:9787561384121本书以培养大学生的创业意识、创业能力和创业精神为目标,采用规范科学的分析方法,在系统梳理相关文献的基础上,结合国内外高校创业教育的实际案例,从信息时代及高校创业教育的内涵和我国高校创业教育的现状出发...
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中国高校教师收入研究 1949-2011
余文盛,吴定初著2012 年出版374 页ISBN:7507335860本书以中国高校教师工资、奖金、津贴和稿酬等收入为主要研究内容,从纵向和横向两个维度分析和研究中国高校老师收入分配制度的变迁及收入水平的变化。...
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北京高校电子信息类专业群教师教改及学生实践成果论文集
白文乐,赵慧主编2017 年出版193 页ISBN:9787563553020北京市教委为推动高校间合作建设,实现资源共享和优势互补,近年支持了十个专业群的共建项目。北京邮电大学和北方工业大学于牵头电子信息类专业群建设项目,参与单位还包括了十余所北京市属高校。作为北京市承担...
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中国城市文化产业发展评价体系研究
彭翊著2011 年出版239 页ISBN:9787300137056本文论述了中国城市文化产业发展水平评价标准及文化产业的基本理论与概念,对国内外典型城市文化产业发展进行了调研及比较研究,并对中国城市文化产业发展评价体系及评价体系应用进行了阐述。...
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中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学思想政治课业学法指导与学习能力培养
本书编委会2000 年出版258 页ISBN:7810741500本书是根据高中英语教材北师大版和教学大纲而编写的练习辅导读物。
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教师怎样做“个人课题”研究
祝庆东主编2014 年出版217 页ISBN:9787562838982本书的学术定位是“教师个人课题”研究指南。通过对教师个人课题的理论探讨、选题的途径、设计的思路、实施的方法、结果的提炼、管理的特色等内容的分析,阐述了教师个人课题的基本定位,让使用本书的教师切实...