重点建设大学教育评估指标研究

本书构建了教育评估标准的框架，定位了评估标准，设定了管理评估标准，描述了条件保障评估的指标选择，设定了环境评估标准和过程评估标准，分析了成果评估的指标选择。构建了重点建设大学评估指标体系的指标和标准以...

当代中国文化心态建设研究

本书立足于对文化心态基本理论问题的回答，如文化心态与文化心理、社会心态、国民心态的区别和联系，分析文化心态的影响因素以及特点；挖掘当代中国文化心态建设的思想理论资源，包括马克思主义经典作家、中国共产...

数字化学习与学习化社会 “教育信息资源网络建设对策研究”阶段成果

地理 城乡规划 教师教学用书 选修4

本书是配套普通高中课程标准实验教科书地理选修教材使用的教师教学用书。

初中化学课堂教学与课程标准一致性研究

本书以初中化学教师为研究对象，采用”SEC”调查模型，探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题：初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致？哪些方面是一致的，哪些方面是不一致的？什么因....

中外合作办学质量建设研究

本书为全国中外合作办学2013年年会（中外合作办学质量建设国际学术研讨会）学术论文集，主要内容包括（1）中外合作办学质量观和质量标准；（2）中外合作办学如何促进学科建设和学校管理体制机制创新；（3）中外合作办......

上海市郊小学初步实现教育现代化建设与发展的研究

本丛书汇集了上海、江苏、湖南、贵州等地6所中小学领导和教师们学习、研究、践行陶行知教育思想的新成果，涵盖了素质教育、创新教育、教师教育、乡村教育等多方面的内容。...

“精气神”文化研究：赣南师范学院校园文化建设理论与实践

本书从大学文化的角度总结赣南师院所特有的“精气神”以此来彰显。

基础教育新视点：数字化校园建设的实践研究

本书的所有研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，这些研究成果从不同的角度探讨了目前基础教育所面临的问题。

中国特色社会主义文化建设研究

本书从哲学、历史学、社会学等不同的视角，总结、分析中国特色社会主义文化建设取得成绩的宝贵经验，探讨中国特色社会主义文化建设与人的全面发展的关系、与经济建设、政治建设、社会建设以及执政党建设的联系...