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设计与大脑相协调的教学
靳玉乐，陈静主编2008 年出版256 页ISBN：7533873408本书与最新脑科学研究成果结合，从教学过程、教学策略角度阐述教学规律，指导教师以形象、可视地形式组织教学。
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雏形到完善 中国中小学语文课程标准文本的分析与审视
谢平著2018 年出版151 页ISBN：9787564360146本书在梳理近现代中国语文课程变革、语文课程标准的演变，以及对当下语文课程标准实施现状调查的基础上，运用文献分析法、比较分析法、历史研究法等研究方法对中国近现代语文课程标准的课程目标、框架结构、教...
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我们在行动 校本研修的案例与分析
陈庆文，蓝瑞美编著2017 年出版273 页ISBN：9787549596546本书是《教师教育与教师成长研究丛书》其中之一，辅以大量教师教育故事和教学案例，从教师教育的理论和实践层面阐释了教师专业发展的真实蕴意，并提出教育教学案例研究应让教师成为研究的主体、促进理论与实践相...
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