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全国教育科学“十一五”规划学科发展报告
全国教育科学规划领导小组办公室编2011 年出版908 页ISBN:9787504161611本书以教育科学规划课题研究为中心,兼顾其他课题研究,对教育科研的投入和产出、效能进行了系统梳理,通过文献分析、研讨、深入调研,全面总结了“十一五”期间各教育学科进展,客观分析反思了各学科研究中存在的问...
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教学新叙事:在教学中反思,在反思中学会教学 初中卷
朱元波,吴宁亚主编2007 年出版161 页ISBN:9787807431305课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁,也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田,深入地研究课堂教学实际,是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科的典型的教学设计和实例...
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医学文献检索 第3版
黄燕主编;孙思琴,郑春彩副主编2014 年出版250 页ISBN:9787117188913本套教材为全国高职高专临床医学专业第七轮国家卫生与计划生育委员会规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,根据“六位一体“的岗位服务需求进行编写。《医学文献检索(第3版)》以文献检索与信息素养教...
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美国中学科学活动设计与示范
(美)乔治·C.洛比尔(George C.Lorbeer)著;戴儒光等译2003 年出版452 页ISBN:7508031571本书是针对中学教师和中学生的科普读物。作者一如既往地坚持“在动手中学习”的教育理念,旨在给孩子提供基本的科学背景和解决问题的技巧,为老师、学生提供完整的操作过程。...
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