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秦国龙著2005 年出版292 页ISBN：7561049455
本书是关于教学研究科学的一部理论专著，对教研工作的历史、现状、教研方法、理论与实践，均予以了深刻的阐述与研究。
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刘振山主编2001 年出版447 页ISBN：7508023889
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版454 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版138 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版928 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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阚兆成著2011 年出版134 页ISBN：7543678361
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版770 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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李忠民，白万谊，杨劢学，韩兵主编2009 年出版612 页ISBN：9787800945595
中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：
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陈鹏飞著2004 年出版143 页ISBN：7810931873
本书论述了以校本为本教研的意义、方法，指出教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归。
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中国国际广播电台研究室2222 年出版134 页ISBN：
