中学数学教学设计与案例研究

本书首先对数学教学设计作了整体性的概述，然后针对数学教学设计前期分析、数学教学过程的设计、数学概念、定理公式、公理法则的教学设计、数学方法的教学设计、数学例习题的教学设计以及其他课型的教学设计...

和谐社会视野下高等教育公平的制度设计研究

在高等教育过程中，教育资源配置造成优质资源不均等以及文化资本嵌入教育过程之中所形成的不公平，必须通过制度化的社会支持体系构建来促进教育过程的公平。在高等教育结果方面，除了前述因素累积影响造成的不公...

实践育人 中小学社会实践活动课程系列设计研究

书是上海市特级校长、特级教师洪雨露主持的上海市德育管理与少先队工作研究实训基地，受上海市教卫党委、市教委委托，对“2012年度上海学校德育实践研究”总课题中子课题“中小学社会实践活动课程系列设计”的...

相约北京 圆梦奥运 台胞青年“2008北京奥运”活动纪实

2008年，近300名台胞青年参加了台联举办的“相约北京，圆梦奥运”的活动，台胞青年真实地记录了他们参加北京奥运会观摩活动的见闻、感想。见证了两岸同胞携手并肩、共创辉煌的历史。...

信息工程专业CDIO培养体系的研究与课程教学设计

本书是在“北京市属高等学校人才强教计划资助项目”支持下，基于CDIO工程教育理念，结合电子信息工程专业培养体系研究与实践所取得的具体成果。本书系统、全面的介绍了电子信息工程专业CDIO培养体系的研究与构...

富有想象力的教学设计 基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究

本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想，通过翔实...

基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究

本书研究国家形象之著述与论文当前巨幅宏篇。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行...

北京市中学试用课本 北京市中学试用课本 日语 第10册

人文奥运 文明北京 第五届北京2008奥林匹克文化节－2007北京文化论坛暨中华民族艺术珍品文化节启动仪式

本书是一本关于2008北京举行奥运会的学术论文，包括文化、经济、体育、人文等方面的知识介绍。

基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究

本书是在第一版的基础上进行修订而成。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行探讨：二...