创建区域性现代化基础教育新体系教改实验研究

本书市徐汇区从2001年起在全区范围内进行区域性现代化基础教育新体系的教改实验总报告。其中有现代化基础教育新体系所包含的学制、培养目标与教学内容、教学组织形式、教育信息化、德育、特殊教育、学校管...

精致设计，创建体系 全程全方位人才培养体系的研究与实践

本书围绕“全程全方位人才培养”这一核心概念，以北京邮电大学人才培养为研究对象，从理论和实践两个层面开展了深入研究。理论方面，对“全程全方位人才培养”进行了界定和解读，并从教育学和管理学视角全方位阐释...

高等教育自学考试建设平台研究

本书回顾了高等自学考试的历史，总结了自学考试的经验，对自学考试的发展提出了建设。

基础薄弱初中的建设与发展研究

本书以甘肃省内的薄弱初中为研究对象，在调查总结甘肃省加强薄弱初中建设取得成效的学校经验基础上，对薄弱初中建设的规律进行了有益的探索。...

挑战·探索·实践 面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革研究成果 第1集

定县农村教育建设 河北省县政建设研究院定县实验区表证师范各村教育建设工作参考材料

全国教育学院系统首届体育学术论文及经验报告会 专辑1 教育学院体育专业教师自身建设中的重要课题-关于改善知识结构的设想

高校教学管理工作的研究与实践 重庆市高校教学管理工作研究会首届学术年会论文选

学习型社会建设的理论与策略研究

本书在梳理国内对学习型社会认识的基础上，提出了学习型社会的基本理念。

学术与政治之间的角色困顿 大学教师的社会学研究

本书借助知识社会学、教育社会学以及历史社会学的视角和理论，对教师职业进行了探讨，并着重从大学教师所扮演的知识人、政治人两种较常见的社会角色在个体、群体身上引起的矛盾、困惑进行了较为深入的分析，开启...