教师的教学模式与教学设计

幼儿园教育活动的设计与实施

幼儿教师必备的十项能力 1 幼儿行为分析与教育对策

本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......

大众组织变革中的博弈分析 利益、选择与均衡

本书稿从方法论意义上的利益“关系”切入，运用博弈的理论和分析范式，沿着价值、结构、权力政治三个视角中的动态路径，对大学组织变革中的博弈现象进行了深入的解读。书稿充分把握价值选择层面、组织内部各利益...

自主创新的理论基础与财政政策工具研究

本书结合中国自主创新战略的实际设计了一套具有一定操作性的财政政策工具体系。

从观念到行为 科学教师教学观念的调查与分析

本书在教育改革的大背景下，着重分析教师从教学观念到行为的转变，以详实、丰富的数据材料，取教育水平比较具有代表性的浙江省为样本，从科学教师教学行为的观念、行为问卷设计以及调查研究，分析得出我国教师目前的...

CAI课件设计的原理与方法

本书介绍了CAI课件开发的理论、原理和方法

现代运动训练的理论分析与科学方法研究

运动训练在体育运动中有着重要的作用，它影响着运动员的运动能力、运动成绩以及运动训练的发展程度。在开展各种运动项目时，必须注重运动训练。本书对现代运动训练的基础知识、原理与方法、过程监控与管理及处...

走向生本的教科书设计 中学化学教科书设计的理论与实践

本书结合中学化学教科书的设计编写实践，对当前基础教育改革中以学生为本的教科书设计从理论到理念和策略等方面进行了阐述。

学校资源配置与学生成绩关系 基于西部农村的实证分析

本书通过对国内外关于教育资源配置与学生学业成绩关系、教育生产函数等方面的相关研究的系统整理和比较分析，总结了国内外相关研究的思路、方法以及重要的研究结论。在此基础上采用多元线性回归模型和多水平...