书海扬帆 阅读指导课程建设的实践研究

本书通过阅读指导课程的建设，将初中生的视频阅读教学、语文课堂教学中培养阅读能力途径之探索、初中数学应用题教学中的阅读指导、初中物理教学阅读指导的实践与思考、初中化学教学加强“阅读指导”的实践和...

新时期公安高校教师师德建设研究

本书用马克思主义的世界观和方法论审视新时期公安院校教师师德建设的丰富内涵，了解公安院校教师师德建设的现状，凝练影响公安院校教师师德建设的关键因素，探索解决师德建设存在问题的科学对策。相信，本书对于丰...

中国城乡教育转型模式

本书既有纵向的历史梳理，又有横向的国际比较，既有总体的宏观概括，又有具体的个案分析，再加上大量图表的运用，使得本书可以称得上是集学术性和实践性、理论性和政策性于一体，从而为更深入地研究城乡教育转型的相.....

国家高校分类体系及其设置标准实证研究

高等学校的分类体系，是指通过一整套科学、合理、可操作的分类依据，对全国范围内的高等学校进行类型整理，促使高等学校在各自不同的类别下有所归属，避免高等学校发展的同质化，以完善我国高等教育体系建设。在分门...

从“能力本位”到“表现标准本位” “二战”后美国外语教师教育的发展与变革研究

图书馆文献资源建设与创新服务研究

本书所收录文章紧紧围绕图书馆行政管理、文献资源建设（包括纸质资源和电子资源建设）、馆员队伍建设、学科馆员制度建设以及参考咨询服务等相关论题，结合图书馆工作实践展开的理论研究和实践探讨的成果，具有很较...

中国特色科技评价体系建设研究

本书是一本较为全面地阐述有关科技评价的研究报告，分别从政府、科学共同体、社会科技评价和我国科技评价现状的不同角度分别进行了论述。通过对中国科技评价的历史和现状的调研，了解其在不同部门的地位和所起...

高等教育理念与质量建设研究文集

本书是西南政法大学围绕教育部本科教学水平评估，结合学校自身教育教学创新和实践以及教学改革的客观要求，深入开展教育思想大讨论的工作成果之一。书中精选了校关于“开展教学基本建设，规范和强化教育教学管理...

知识管理与数字图书馆建设研究

本书系统梳理了关于知识和知识管理的理论，回顾了知识管理的研究和发展历程，以及知识管理在各领域的现有应用，结合数字图书馆理论与实践的国内外视野，着重分析了基于知识管理的理论、方法、技术在数字图书馆中的...

学校课程体系建设的理论与实践研究

本书以学校课程创新的形态之一——学校课程体系建设——为研究对象，首先在理论方面具体阐释了学校课程体系的内涵、要素、结构、建设方式、流程和策略；接着立足实践层面总结分析了当前学校课程体系建设实践的...