学习：内在的财富：国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告

福建省中小学“指导 自主学习”教改实验 一种高效课堂教学模式

该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年，历经三个发展阶段。第一阶段：目标教学阶段，这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高，理论基础是布卢姆的掌握学习理论；第二阶段：结构教学阶段，这......

辉煌十年 山东省产学研联合十周年成果汇编 1991-2000

本书介绍了山东省产学研联合十周年来所取得的成果，其中包括产学研合作成功15例，产学研合作优秀成果55项。

联合报三十年的发展 我从事新闻事业的一段回忆录

中国教育史上的一次创举 西南联合大学湘黔滇旅行团记实

全球视野的教育理念 联合国教科文组织教育文献研究

本书主要是从教育理念的视角对教科文组织教育文献进行了系统的梳理和剖析，从联合国教科文组织教育文献的概述着手，继而对“终身教育理念”、“全民教育理念”、“教育目的理念”、“教师理念”、“教育内容理...

全球教育发展的研究热点 90年代来自联合国教科文组织的报告

本书选自联合国教科文组织20世纪90年代发表的一些重要报告，内容涉及全民教育、人口与环境教育、国际理解教育、成人教育、高等教育等领域。...

简明北京联合大学校史读本

校史是校园精神文化不可或缺的传承载体，是对学校办学发展历程的回顾总结，它记载着全体教职员工在学校创业过程中所付出的艰辛，记载着学校不同时期的教学科研成果，记载着一代代莘莘学子走出校门踏向社会的贡献。...

全球创意产业的盛会 联合国全球创意产业研讨会 上海 纪实

本书全面地介绍了2005年在上海召开的“全球创意产业研讨会”的成果，对于促进我国在创意产业的进步有启迪意义。

联合国教科文组织保护世界文化公约选编 中英对照

《保护世界文化和自然遗产公约》确立了国际社会保护人类物质遗产的义务。《保护非物质文化遗产公约》确立了通过传统方式世代相传的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识技能等和人类物质遗产同等重要的...