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教育信息化进程中的教师领导力
孙祯祥著2018 年出版297 页ISBN：9787564755614本书综合以往学界对教师领导力以及教师信息化能力等相关研究，在理论和实践研究的基础上，首次提出了教育信息化进程中教师领导力即教师信息化领导力的概念，并从教师信息化领导力的内涵与理论模型、教师信息化领...
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领导力 卓越校长的名片
李G.鲍曼2016 年出版215 页ISBN：9787531686859《领导力：卓越校长的名片》的第二版展示了从他们新上任到在他们专业化道路中获得深厚的资历这个过程中，教师与校领导如何可以在他们的学校中锻造出强大的领导能力。本书适合新老教育者阅读，李·博尔曼与特伦斯...
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领导力教练 概念与基础 中国教练联盟初级教练认证手册
郑振佑编著2017 年出版189 页ISBN：9787121313981《领导力教练》紧紧围绕”以激发人的潜能，以脑、身、心整合训练，知行合一，提升职业素养与能力为核心”的编写理念，力求清晰、简单、有效，最大化的满足读者的需要出发。详细介绍了作为一名专业教练应该了解的基础...
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课程领导与校本创新 解读上海市静安区教育学院附属学校
吴刚平，张朝珍，田莉主编2009 年出版142 页ISBN：9787561767573本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述和分析这样一些问题：八年创新路、从课程层面减负...
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教育组织行为学 适应型领导与学校改革 adaptive leadership and school reform
（美）罗伯特·G.欧文斯（Robert G. Owens）著；窦卫霖，温建平译2007 年出版375 页ISBN：7300078427本书提出要建立适应型领导，以及如何方能领导大学变革。
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课程领导与校本课程发展
黄显华，朱嘉颖等著2005 年出版360 页ISBN：7504132098本书由“理论篇”、“实践篇”和“反思篇”三部分组成。“理论篇”集中探讨了课程领导与校本课程的相关理念。“实践篇”以个案的形式向读者展示了部分学校实施课程领导的经验，并较为系统、综合地分析课程领...
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大学学科建设领导行为对学科发展的影响研究
关少化著2012 年出版167 页ISBN：9787562255215本书依托高等教育学会教育科学“十一五”规划重大研究项目《中国特色的高等教育学科建设研究》，运用组织变革理论、领导行为理论、协调发展理论，就大学学科建设领导行为对学科发展的影响进行实证研究。针对大...
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领导干部和公务员科学素质教育读本
杜成功主编2016 年出版306 页ISBN：9787537586269《全民科学素质行动计划纲要》把领导干部和公务员作为重点人群，并提出实施领导干部和公务员科学素质行动，主要任务是，在面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强......
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领导学习：达成教育者的愿景
（澳）鲍勃·林嘉德等著，张健译2008 年出版191 页ISBN：9787535555199本书作者长期从事教育政策、教育社会学以及教育改革的教学研究。在对澳洲一般学校的认真调查和研究中，该书对领导这一概念提出了全新的解释，在承认学校领导路中校长的重要性外，特别强调了领导力的扩展问题，由此...