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校本教研与教师专业发展
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN：7040104555高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...
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执经达权 社会主义核心价值观融入艺术院校思想政治理论课路径研究
徐平华，吴爱邦，袁汪洋著2018 年出版345 页ISBN：9787562084778对社会主义核心价值观思想进行转化，使之融入高校思想政治理论课是其融入高校、融入国民教育的重要内容，也是其亟待解决的难题。本书以艺术院校为例，借鉴传统“执经达权”管理哲学方法论（亦即既要“执经”：坚持管...
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当代社会思潮与高校思想政治教育
刁世存著2015 年出版220 页ISBN：9787511724311本书综合运用阶级分析法、文献研究法及教育科学的理论研究法等研究方法，在马克思主义立场观点和方法的指导下，探讨了当代西方和当代中国社会的主要社会思潮的表现形式、特点及其与中国主流意识形态的复杂关系...
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