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段玉山主编2015 年出版509 页ISBN:9787553919676本书由教育部基础教育课程教材发展中心组织课标专家领衔编写。本书主要针对中学地理课程,每卷分为三大篇。基本知识篇让每一位教师能准确把握学科基本知识的丰富内涵及其教学要求。核心能力、核心观点与基本...
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现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究
梁威主编;赵宝军,王燕春,贾美华副主编;北京教育科学研究院,基础教育教学研究中心编2006 年出版474 页ISBN:781064632X本书是北京师范大学第二附属中学2001届文科实验班学生为建校50周年写作的纪念文集。
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“非指示性”理念下初中学科教学课例研究
施振生主编;胡德方,徐卫东副主编2018 年出版416 页ISBN:9787556507948《非指示性理念下初中学科教学课例研究》展示了百年名校——永康中学近年来实施课堂教学改革的成果,涵盖语文、数学、英语、科学、社会政治等学科,其中分为“过程实录”、“随堂点评”、“教学反思”等部分,对...
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美国中学科学活动设计与示范
(美)乔治·C.洛比尔(George C.Lorbeer)著;戴儒光等译2003 年出版452 页ISBN:7508031571本书是针对中学教师和中学生的科普读物。作者一如既往地坚持“在动手中学习”的教育理念,旨在给孩子提供基本的科学背景和解决问题的技巧,为老师、学生提供完整的操作过程。...
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学科有效学法指导 初中物理
程献生,徐铭,沈龙明主编2011 年出版201 页ISBN:7533659155本套丛书是一套适合初中学生使用的带有工具书性质的学习方法辅导用书。其依据最新课程标准的基本理念与要求,对初中阶段的各学科基础知识做了全面、系统、详尽的归纳和总结,科学地构建了学科知识体系,立足课程...
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课堂转型与学科核心素养培养 中学化学课堂教学改革探索
王云生著2016 年出版213 页ISBN:9787544468664结合案例阐述中学化学课堂教学转型的主旨、内涵和提出的背景和缘由,分析课堂转型的关键点;结合中学化学常见教学模式的选择、改革和创新,评析课堂转型的探索实践,提出成功实现课堂转型的思路和途径。...
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