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中小学教师专业发展标准及指导 信息技术
钟祖荣，李晶主编2012 年出版160 页ISBN：9787303153015本套丛书按照不同的学科分领域阐述，增强了学科专业性，满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述，针对性和适用性强。三是体现指导性。每本书在制定各学科教师专业发展标准之...
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大学管理机制建设与高等教育教学质量保障研究
孔建益，顾杰主编；陈涛，王婧副主编；丁宇，邓旭东，刘静，刘时新，张延，张晓龙，何光敏，李灿华，李德宜，幸福堂，郑丹凤，柯昌明，胡少萍，耿殿磊，彭代祥，程光文编委2014 年出版312 页ISBN：9787216082532教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。该书对大学管理机制的建设、人才培养的大学...
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普通高等教育十三五师范类应用型人才培养实训规划丛书 班级管理与班主任工作的理论与实践
梁钊华主编2015 年出版132 页ISBN：9787564342272本书是玉林师范学院面向培养应用型教师实训教材之一。本书内容既涉及班级管理的基本理论，包括班级管理和班主任工作的应用原理和技能技巧，更对基础教育实践中大量的中小学、幼儿园班主任教师长期在一线担任班...
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中国高等教育 多样化与教育教学质量 上
王义遒著2016 年出版388 页ISBN：9787040460131本书由多样化与大学理念、一流大学与大学精神、文化素质教育与通识教育和教育与教学质量等四部分组成。作者认为新世纪中国高等教育大众化后发展的关键在于多元化，对此作出了界定，并将高校的恰当定位作为解决...
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中国高等教育 多样化与教育教学质量 下
王义遒著2016 年出版566 页ISBN：9787040460131本书由多样化与大学理念、一流大学与大学精神、文化素质教育与通识教育和教育与教学质量等四部分组成。作者认为新世纪中国高等教育大众化后发展的关键在于多元化，对此作出了界定，并将高校的恰当定位作为解决...
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