世纪之交的中国教育财务改革与发展

2008-2012年辽宁教育改革与发展研究报告

本报告分别从高等教育、基础教育、职业教育、成人教育和民办教育5大领域，论述了上个5年度辽宁教育事业发展的基本情况、主要成就与经验，未来5年各级教育面临的主要形势和存在的主要问题，未来5年各级教育改革与...

国际比较教育季刊 教育展望 169 移动学习支持下的教师培训与课程开发

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、...

批判教育与教师成长

本文主要分为理论部分和实践部分。理论部分，通过对教育批判理论做一些有益的探索，探寻教师批判行为和教师批判力对一个教师专业化成长所起到的积极作用，以及这种批判力对教师发展和教育发展的作用；实践部分，则从...

发展性教师评价制度

促进教学的课堂评价

高校体育教育发展情况分析与改革研究

体育教育是我国教育事业的重要组成部分，对于现代全面、优秀人才的培养具有重要的教育培养作用与价值。本书首先简要阐述了体育教育的基本理论与热点问题，重点对我国高校体育教育发展情况进行了全面、系统的分...

基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论

本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...

体育教育专业的发展与改革

本书对体育教育专业化问题进行了积极的探索，针对体育教师专业的理论框架进行了深刻的分析和探索。

主体性思想发展与大学生思想教育创新研究

儒家主体思想全景解析、中国传统主体性道德教育思想解构、现代主体性教育理论与主体性思想政治教育理论创新，构建大学生主体性思想政治教育新体系、深化大学人文教育、提升人才精神素质等章节。...