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    张丰著;浙江省教育厅教研室组织编写2011 年出版255 页ISBN:9787533891312

    本书是一本面向学校教学管理工作者的读本和资料。与目前市场上同类书籍比较,本书基于作者的教育体验,对于学校教学管理改进提出了不少富有新意的设想。全书体现了贴近基层,又理例结合的特点,有较好的可读性。...

  • 崛起在中间地带 区级教师研修机构发展探索

    李协良主编2008 年出版121 页ISBN:9787561441411

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    本套《教育部中小学教师新课程国家级远程培训丛书》是“暑期教育部中小学教师新课程培训活动”的延伸,将聚焦新课程实施过程中的重点、难点与疑点,针对新课程教学中的实际问题,以中、小学语文、数学、英语、综...

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  • 校本研修与理想课堂

    尹德明主编2018 年出版440 页ISBN:9787565225772

    校本研修以理想的课例为依托,以确立的观察点为抓手,以改进教学为目的,在集约研修中推动校本研修质量不断提升,课堂教学趋于理想,教师专业得到发展。本书共分四个部分:一是区域性的顶层设计与专业引领;二是精选......

  • 新课程远程研修 初中英语

    程晓堂,刘兆义主编2008 年出版196 页ISBN:9787561755051

    本套《教育部中小学教师新课程国家级远程培训丛书》是“暑期教育部中小学教师新课程培训活动”的延伸,将聚焦新课程实施过程中的重点、难点与疑点,针对新课程教学中的实际问题,以中、小学语文、数学、英语、综...

  • 卓越教师经典研修成长策略

    刘天宝等著2015 年出版232 页ISBN:9787549953462

    教师的成长离不开教学、离不开研究,也离不开阅读。尤其近年来,随着素质教育的展开,人们对教师的要求越来越高,阅读成为教师自身修炼的重要途径,会阅读的教师也会教学。阅读能开阔教师的思路,阅读能提升教师的素.....

  • 有效学习视域下的校本研修导引

    蒋洪兴主编2016 年出版242 页ISBN:9787568118101

    本书旨在在有效学习教育理念的指引下指导教师开展校本研修活动,并由此促进教师的专业发展。模块一,校本研修的理念与视野。模块二,校本研修的内容与要求。模块三,校本研修的组织与策略。模块四,校本研修的方法与...

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    任升录编著2013 年出版254 页ISBN:9787567508934

    中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。把课改向纵深推进,关键在于教师素质的全面提高。本书从理论研修、中学数学课程标准与...

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