全球教育发展的历史轨迹 联合国教科文组织国际教育大会建议书专集

本书汇集了“国际教育大会”自1934年提出的第1号建议至2004年的第82号建议，是对国际教育发展的历史回顾，同时也是一部完整的国际教育政策史。正如国际著名心理学家，原国际教育局局长让·皮亚杰所言，建议书“组...

联合国教科文组织与全球教育治理 理念与实践探究

全球教育治理是国际社会各行为体通过协调、合作、确立共识等方式参与全球教育事业的管理，以建立或维持理想国际秩序的过程。全球教育治理的有效实施一方面有赖于各种治理主体的成熟与发展，另一方面则在于成熟...

联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》基础文件汇编

本书整理并编译了联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》相关基础文件，主要内容包括：《保护非物质文化遗产公约》文本、实施《保护非物质文化遗产公约》操作指南、保护非物质文化遗产政府间委员会议事规...

国际成人教育发展的历史轨迹 联合国教科文组织六次成人教育大会文集 1 1949-2009

联合国教科文组织主持召开的国际成人教育大会是各国政府间有关成人教育的政策对话与政策评估的重要平台，自1949年在丹麦埃尔西诺尔召开首届成人教育大会以来，每隔12年举办一次，每次会议的主题都和当时世界成人...

联合国教科文组织关于保护语言与文化多样性文件汇编

作者范俊军为暨南大学学报编审，语言学专家。本书为文件汇编，编译稿件形式。本书稿由我国语言学专家孙宏开教授推荐出版，由暨南大学资助出版。本书内容分两大部分，有中文翻译和英文原稿。主要内容是保护非物质文...

西部女童职业教育行动研究 联合国教科文组织广西5所学校少数民族女童职业教育项目纪实

本书编写过程中通过项目实施的设计、调查、报告、教师及学生的成长记录、项目实施辐射效果等来表现项目研究的实践情况。全书内容以“篇”为单元。第一篇走进大山：项目实施与报告，主要展现了各项目县（市）项目实...

党校图书情报工作概论

党校文献检索教程

中央党校国画收藏集

党校函授毕业论文指导