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科技基础性工作数据汇交与规范整编模式与标准
诸云强,宋佳,李威蓉等著2019 年出版170 页ISBN:9787030607218本书以“科技基础性工作专项”为例,重点介绍科技计划项目数据汇交集成与规范化整编的思路、流程与技术方法,具体包括:科技基础性工作数据资料模型、类型及其特征分析;科技基础性工作数据资料汇交组织实施、内容...
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北京科学学研究会83年科技人才学术交流论文 对北京市劳动保护科学研究所科技队伍结构的调查与分析
劳动人事部人才资源研究所,张浩,北京市劳动保护科学研究所,刘潜1983 年出版17 页ISBN: -
科技成果转化为技术标准理论及方法
柳成洋,于欣丽,丁日佳著2009 年出版299 页ISBN:9787506656702本书以科技成果转化为技术标准为主线,全面分析了科技成果转化为技术标准的基础理论、潜力评价、转化模式、转化路径及转化机制,并对高新技术成果转化为技术标准进行了专题分析,从而实现了对科技成果转化为技术...
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科技成果标准化评价理论与实务
本书编委会2018 年出版205 页ISBN:9787513053808本书以巨建国教授标准化评价体系中关于成熟度评价的基本理念为基础,首次提出了创新度和先进度的概念,并建立了相应的标准化评价方法。通过相对定量的的方式,以结果为导向,采用“关键证据法”将科技成果的创新性...
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科技创新团队的判定标准与培育政策研究
科技创新团队的判定标准与培育政策研究课题组主编2010 年出版145 页ISBN:9787504655783科学技术的快速发展,促使科技人才的团队合作正逐渐成为科学研究的关键条件,科技创新的团体由个体转变为团队研究。在团队管理的组织形式下,科技创新团队的典型特征概况为:1.有特色鲜明的研究方向和明确的研究目...
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上海市中小学信息科技课程标准解读
王荣良主编;王荣良等编写2006 年出版205 页ISBN:7561744757这本书是《上海市中小学信息科技课程标准》的解读,由全国计算机教育中心王荣良老师和上海市的大学、初中教师编写而成。这本书紧紧围绕着课程标准,深入浅出对课程标准进行阐释,解读课程理念,课程结构和目标以及...
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物理3-4 束炳如,何润伟主编
2005 年出版154 页ISBN:7542839543本书为新课标《物理》教材的配套教师用书,本书将教材中相关的教学设计和实施建议以旁批、加注的形式适时地呈现,使教学参考书与教科书结合得更紧密,也更实用,本书力求体现师生互动、学生自主学习的新课程理念,以...
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一个青年杂志人的心灵史 《大学时代》主编日志
吴新宇著2006 年出版324 页ISBN:7544317277本书为一群中青年出版工作者的作品,内容涉及他们的工作日志、心得体会,反映出中青年一代出版工作者的内心渴望及理想追求。