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初等教育信息技术课程教学论
李相海主编2008 年出版286 页ISBN：7811065932本书主要介绍了现代教育学、心理学、课程论、学习论、教学论、系统论、控制论和信息论等基本理论，较为系统地论述了信息技术课程教学论的涵义与特征、研究目的与意义等。...
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信息技术课程实施的文化取向研究
钱旭升著2009 年出版227 页ISBN：9787504147561本书从课程论角度、文化取向角度，将文化活动作为研究视角，以课程实施为切入点，致力于中小学信息技术课程实施的文化取向研究。
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面向教育信息化 信息技术与课程整合的探索与实践
孙笑秋主编；李炳琦，吴田荣，郭桂霞等编2005 年出版234 页ISBN：7800696693本书收录了北京市东城区和平里第四小学40余位教师的47篇与小学教育信息化有关的论文、教学模式探讨和教学设计。这些文章都以该校教师多年的教学经验和教学实践为基础。...
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信息技术课程与教学研究
董玉琦等著2005 年出版210 页ISBN：7107189689本书为东北师范大学中小学信息技术教育研究所近几年的部分研究成果，使用对象主要是信息技术学科的研究人员、研究生、一线教师及教育技术专业高年级本科生。...
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