素质教育研究与实践 评价研究

北京2008年奥运会志愿者的组织管理模式与评价体系的研究

国际视野下试卷质量评价研究：理论、方法与实践

本书共分为六章。第一章从考试与评价的现状出发，剖析考试与评价的关系以及所存在的问题与困惑，指出试卷质量评价的必要性和问题聚焦。第二章是国外与国内关于试卷质量评价的研究历程与最新进展，并比较了二者的...

北京高等教育质量报告 2002年度

经济发展、文化建设与生活质量协调性研究 评价与实现路径

在需求层次理论、冲突理论、社会分层理论、社会公平理论、软实力理论、系统理论基础上，采用社会调查与社会统计分析方法，构建了城市居民主观生活质量与客观生活质量的评价指标，应用该指标对南京市城市居民主观...

大众化高等教育的质量保障与评价

“制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系”，是我国未来十年教育改革与发展的目标。在我国高等教育大众化进程中，如何建立有中国特色的质量保障与评价体系，是亟待解决的现实问题。本书分四个部分：一是通过案...

日本教育制度史研究 教育制度改革绩效评价与展望

素质教育评价的实践与研究

暂缺《高校物资供应与管理》简介

福建省基础教育质量评价

本书内容包括基础教育质量评价的理论基础、基础教育质量评价观与评价原则、基础教育质量评价指标体系设计、福建基础教育发展政策评价、福建省九地市基础教育办学条件评价、福建省普通高中教育质量评价、福...

全国义务教育学生质量调查与研究