高等学校教学参考书 高等学校 基础部门 下

现代学校制度与学校自主发展研究

本书针对中国教育管理体制和公立学校管理的现状，通过文献综述和国际比较，从理论上清晰地阐释了现代学校制度的基本内涵、公共教育的基本范式、教育行政权力的特征学校法人制度的性质等问题。...

与学校共发展 校长经营学校的策略探究

本套书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力的最佳途径。

教师自我修养丛书 做最受学生欢迎的教师

本书详细介绍了教师在成长过程中，该如何成为最受学生欢迎的老师。本书是值得广大教师学习和借鉴的。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们，帮助他们出谋划策，培养出更优秀的学生。...

建构教师批判反思的平台 100位教师教育叙事的研究

本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。

教师专业化与高素质教师 经验、理论与改革实践

本书以造就高素质教师为主题，从教师专业化理论入手，对教师专业化进行了论述。

幼儿教师必备的十项能力 幼儿教师的专业素养 9

教师自我修养丛书 教师如何做学生的心理专家

教师职业的基本功是读懂学生和了解学生，教师只有读懂了学生，才能因材施教，才能使学生在思维、能力、情感态度等各方面得到实实在在的发展和提高，成为学生的心理专家，使教学事半功倍。...

宁波市职业技术教育中心学校 宁波信息技术学校

修炼教师的理性品质 教师应理解的100种教育思想

在本书中从古到今详细罗列了100种教育思想，展现了中华五千年的教育文化和思想精华，相信对教师教学会有很大的触动及帮助。