卓越教师培养系列教材 高等院校学前教育专业教材 学前教育社会学

本书是卓越教师培养精品教材之一，是南京师范大学教育教学改革项目重要成果之一。本书在2009年版《学前教育社会学》基础上新编而成。相比于传统教材，本书在编写理念上，倡导“以学习者为中心”“以低结构性问题...

和谐社会构建过程中的大学生思想政治教育论

科学价值系统论 对科学家和科学技术的社会学研究

义务教育课程标准实验教材品德与社会教师教学用书 六年级 下

本书与《义务教育课程标准实验教科书品德与社会 六年级下册》相配套，是教师教学参考用书。本书体现了基础教育课程改革精神以及《义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》的思想和理念，对教科版品德与社会教材的...

和谐社会语境下的弱势群体报道研究

本书以弱势群体为研究切入点，重在探寻大众传媒与社会发展的内在关系，为和谐社会的构建提供理论资源，促进社会对弱势群体的文化认同和尊重，从而构建健康、公正的弱势群体形象。...

迈向学习社会 美国成人教育思想与实践的传统和变革

本书是研究美国成人教育的理论专著。全书以美国成人教育领域代表人物、典型事例及重要政策法规为主线，从历史视角全面考察了美国成人教育发展演变过程。...

职业教育与构建和谐社会

本书是由福建中华职业教育社主办的“职业教育与构建和谐社会·建设海峡西岸经济区”研讨会的论文合集，该书对海峡两岸三地的职业技术教育的经验进行了很好的总结，并提出了许多具有前瞻性的思路，对于促进职业教...

道德教育的责任和追求 社会转型期高校德育研究

本书以和谐学视角对高校德育进行多方面、多角度分析研究，探讨高校德育的原则、模式和教育、教学策略以及高校文化建设与德育关系，同时对中外高校德育进行比较。...

体育与和谐社会

本书以体育为上线，以体育与和谐社会建设为主题，从和谐社会的内涵及体育的功能入手，研讨体育在建设和谐社会中的重要地位和发挥的重要作用，阐明体育在促进入、家庭、社区、城市、农村、自然、世界和谐发展中的重...

教师、学校、社会 我们该怎样思考和谈论教育

本书是一本关于教育问题的概论性作品，全书对于如何成为一名教师、为什么要成为一名教师，教育财政如何运作，以及教育的公平问题、教育中的性别差异、教育中的社区互动等，进行了描述性的介绍。该书没有理论的推理...