大约有50,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0356秒)
为您推荐: 专业技术人员创新能力培养与提高 河北省中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训办公室 全国专业技术人员计算机应用能力考试命题研究组著 全国专业技术人员计算机应用能力考试命题研究中心著 全国专业技术人员计算机应用能力考试专家委员会写 全国专业技术人员计算机应用能力考试专家指导组组
-
-
新课程背景下学科教学与信息技术的整合
茅育青编著2006 年出版318 页ISBN:7308046419本书将多媒体与学科教学融为一体,共三部分,分别从理论,技能和实践三个方面展开。技能包括多媒体课件及素材的采集和编辑,PowerPoint 课件制作和网络课件的制作,实践部分有大量成功的课堂案例及分析。...
-
普通高中新课程指导用书 信息技术与课程整合
陆宏,赵建民主编2004 年出版199 页ISBN:7532843238本书是为配合高中课程改革而专为高中教师编写的教师培训用书。本书从高中新课程的基本理念、实施和评价三个方面入手,较详尽地阐释了高中新课程的内涵与外延,提出了落实高中新课程改革的具体操作方略。...
-
专业技术人员评价体系研究与探索
本书编委会2018 年出版177 页ISBN:9787568253215本书是一本研究报告,围绕工程技术人员专业水平评价的制度建立和体系构建开展了深入研究,以历史资料研究和专家访谈为基础,回顾我国职称制度的历史沿革和存在的问题,提出了建立符合中国国情的工程师制度的必要性...
-
-
学科信息资源建设方法
李芳等编著2012 年出版212 页ISBN:9787313087874图书馆服务与建设。本书通过对国内外信息资源建设发展历史的概述,明确了从藏书建设到信息资源建设的概念演变和内涵。全书从馆藏发展政策入手,研究了馆藏发展政策对学科资源建设的纲领性作用。...
-
创建学习新平台 信息技术与学习的整合
任友群,王旭卿著;高文主编2006 年出版265 页ISBN:7540663065本书站在国际视野的高度解读我国新时期课改的重点——用信息技术建构研究性学习。书中介绍了国外与国内的信息技术整合课程的教学理论和成功案例,全方位地指导一线教师与其他教育工作者,本书既有理论高度,又有...
-
“十五”中国教育信息化建设巡礼 上
教育部教育管理信息中心编2006 年出版616 页ISBN:7504351741本书由行业文献、学校建设、优秀论文三部分组成。行业文献部分主要介绍了具有代表性的部分省市在“十五”期间的教育信息化建设成果、相关政策及“十一五”建设思路。学校建设部分集中展示了一批学校在校园...
-
“十五”中国教育信息化建设巡礼 下
教育部教育管理信息中心编2006 年出版652 页ISBN:7504351741本书由行业文献、学校建设、优秀论文三部分组成。行业文献部分主要介绍了具有代表性的部分省市在“十五”期间的教育信息化建设成果、相关政策及“十一五”建设思路。学校建设部分集中展示了一批学校在校园...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 医学信息检索与实践
韩立民,朱卫东主编;谢衍金,姚慧君,蔡德清副主编;王春华,兰月华,朱卫东,刘玉婷等编2016 年出版393 页ISBN:9787030465184本书以现代医学生信息素养和创新能力的培养为主线,针对当前医学院校的本专科生、研究生教育和临床医生继续教育的需求,系统地介绍了医学信息资源检索的基本原理和方法。本书突出实操实训内容,并遴选医学学科的...
