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幼儿教师必备的十项能力 8 幼儿教师教研活动及写作指导
苏晓倩主编2013 年出版364 页ISBN：7501992185本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......
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河南教研志 河南省基础教育教学研究室五十年史册 1953-2003
河南省基础教育教学研究室编；刘彬荣，周其恩主编；李思慎，张泰山副主编2003 年出版322 页ISBN：7534732972本书是河南教研事业五十年来发展历程的忠实记录。它历史而客观地回顾了半个世纪以来河南教研所走过的道路，展示了研究成果，总结了经验教训。...
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校本教研与教师专业发展
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN：7040104555高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...
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传承与发展 纪念中山大学社会学系建系80周年、复办30周年
李文波等著2011 年出版240 页ISBN：9787509727157本书通过文献史料的相关研究，追溯了中山大学社会学系八十年的发展历程。书中较为翔实地记录了国立中山大学、私立岭南大学社会学的创办发展、学术积淀及学科传承，进而展示了中山大学社会学系复办三十年来在教...
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守望与回望 中国农业大学社会学系口述历史
朱启臻主编2015 年出版426 页ISBN：97875097805722015年是中国农业大学社会学系建系20周年。为了记录其发展历史，总结学科建设的经验，社会学系搜集和整理了20年发展的文字资料和口述资料，作为学生专业认知和学术训练可以依据的重要文献。本书汇集了正在或曾经...
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教者有其道 2012年度上海市基础教育教研员专业发展评选成果集
徐淀芳主编2012 年出版248 页ISBN：97875444457572012年上海市基础教育教研员专业发展评选由上海市教育委员会和上海市中小学幼儿教师奖励基金会联合举办，上海市教委教研室负责具体实施。本书便是评选的总结、评委名单、获奖名单以及评出的一等奖、二等奖的...
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创新商科人才培养模式研究 湖南商学院教研教改论文集
唐未兵主编2012 年出版451 页ISBN：9787509728796《创新商科人才培养模式研究——湖南商学院教研教改论文集》是湖南商学院校长唐未兵教授结合湖南商学院的教学实践组织开展的高等院校教育改革与人才培养模式研究课题，参加本项研究的人员全部来自湖南商学院...
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行走在教改前沿 一位数学教研员的教与思
邱廷建著2014 年出版257 页ISBN：9787533466770本书总结了邱廷建老师从事小学数学教学与研究33年来的研究成果，内容分为课程标准研读、课堂提问研究、教学策略研究、学习方法研究、培养能力研究、教学反思研究、教材教法研究、教学案例研究等。书中围绕“...
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教海拾贝 一位语文教师的教研笔记
陈宏宝著2018 年出版222 页ISBN：9787567634121本书精心汇编了一个中学语文教师几十年的研究论文和专题文章。共分四章：“课堂内外”，主要是课堂教学前的研究、课堂教学中的案例分析、课堂教学后的教学总结与反思，“高考前后”，主要是高考之前谈复习、高考阅...
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建构 校本化的英语课程标准教研组课程研发的实践样本
刘友霞主编；董亚男副主编2013 年出版270 页ISBN：9787560850627本书是由同济二附中英语组全体教师根据国家英语课程标准和上海市英语课程标准，依据学校“生态课程、和谐教育”的办学理念，针对该校学生特点及教学实际情况所撰写的初中《牛津英语》和高中《新世纪英语》的校...