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杨向谊,陆葆谦著2009 年出版274 页ISBN:9787544425216本书把握历史发展的脉络,从学习型组织建设的高度,阐述了当前学校教研组的基本性质与功能,并且就新课程实施进程中学校教研组建设和教研活动的开展,从夯实基础的角度提出了源于实践的若干新思路,主要有:教研组发.....
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高等学校课程、教材、教法研究文集 3 电化教育的应用与实践 教学理论与教材建设学术讨论会汇编
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高等学校教材 中学数学教材教法总论 第2版
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高等学校科研工作创新管理与项目申报审批及成果转化指导手册 第1卷
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