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生活价值教育培训者手册
(美)戴安·泰尔曼,(美)皮拉·克罗米纳著;李宝荣,张金秀译2005 年出版171 页ISBN:7303074627本书针对团结、合作等12种人类共同的生活价值观,为从事有关价值教育的教育者进行培训,提供相应的指南材料。
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民族地区学校教育价值定位的反思与建构 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例
黄胜著2015 年出版310 页ISBN:9787550416581本书在田野考察的基础上,运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期的瑶山白裤瑶的学校教育价值取向现状进行了考察。以社会变迁理论价值哲学理论等为指导,对瑶山白裤瑶的学校教...
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变革时代大学的核心价值
马凤岐著2013 年出版380 页ISBN:9787303148028大学教育是一种社会事业,要承担社会责任。相对来说,传统大学教育的社会责任较为简单,主要限于探索知识,培养精英。但人们说现代大学教育从社会的边缘走向了社会的中心,要承担更为重要、更为多样的责任....
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大学教学评价的价值反思
荀振芳著2006 年出版240 页ISBN:7810678590本书内容包括价值寻求——一种元评价的追问、教育评价的价值解读、大学教学评价的价值辨析、大学教学评价的双重价值透视、价值冲突与大学教学评价的现实批判、价值创新——大学教学评价的前瞻、形成大学教...
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聚焦学生角色 现今学生价值倾向问题
陈桂生著2011 年出版202 页ISBN:9787504157232本书主要讨论学生身份、师生关系、学生价值观等问题。文章深入浅出,短小精悍,可读性强。本书适合于中小学教师、教育工作者阅读。
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