中国高等教育资源配置转型程度指标体系研究

本书试图构建高等教育转型程度指标体系，给出一个在实证研究基础上的理论分析框架，以此对中国转型中高等教育资源配置提供理论解释模式，并力图建立理论推测上的制度转型解释模型，为我国高等教育制度创新提供参考...

基于高等教育机会公平的机制建设研究

对高等教育机会公平的相关概念和理论依据作了充分梳理；对区域性、阶层性、层次性的教育机会的不公平现象，及其对政治、经济和社会的影响等问题进行了全景性扫描；并就影响高等教育机会公平的因素，特别是社会分层...

社会公共服务体系中图书馆的发展趋势、定位与服务研究

本书主要通过理论分析与问卷调查、个案研究等方法对图书馆在公共服务体系中的具体定位及与其他机构之间的衔接互补关系，为图书馆发展中的现有弊端提出解决方案或调整方案。...

我国教育信息化建设与应用专题研究报告

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是教育现代化的重要标志，是构建现代国民教育体系、形成学习型社会的内在要求，是推动教育思想、观念、模式、内容和方法的全面创新和深刻变革的重要手段。教育...

南宋四明地区教育和学术研究

本书通过对宋元方志、南宋四明士人的各类著述等原始文献的梳理和利用，对四明地区的科举、教育、社会风气与四明学术的内在联系加以总体描述和考察，从而展现了关于南宋四明地区教育、思想、学术的更为开阔的视...

当代大学学风建设初探

本书分为学习篇和践行篇两个部分，学习篇汇集了58篇论文和文章，从不同角度探讨了社会主义核心价值体系与当代大学学风建设、师德师风建设以及校风建设相结合的新理论、新视角、新尝试和新途径等，践行篇共收集了...

教师教育专业质量评估指标体系研究

本书在分析教师教育专业质量评估理论和借鉴国际教师教育专业质量评估经验基础上，创新性地提出教师教育专业质量评估准则、评估模式等，构建具有科学性、可操作性，并适合我国教师教育专业质量评估指标体系，以期为...

素质教育基地建设研究

高校思想政治教育与校园文化建设创新研究 2013年

本书从思想政治教育角度出发，研究校园文化建设在大学生创新素质培养中的重要作用，对高校校园文化建设与大学生创新素质培养的理论研究与现实问题进行解析。我国的创新人才培养是以培养全面发展的人才为基础。...

出版学核心 基于学科范式的范畴、方法与体系研究

本书力图对出版学作为一门学科的核心问题，包括研究历史、核心范畴、范畴体系、学科体系、学科特点、研究方法、研究价值等，作深入的探讨。同时该书提出了一些基本范畴和原理，架设了比较新颖同时又符合学理的出...