重庆留学史研究 以留学人物·留学政策为中心 1898-1966

本书的主要研究历史时期是以重庆最早的留日学生黄大暹东渡日本的1898年为起点，截止于中国文化大革命前的1966年。在查阅大量文献资料和吸取相关研究成果的基础上，本书较为全面和清晰地勾勒出了重庆地区的留学...

中国近代博士教育史 以震旦大学法学博士教育为中心

本书是国内外第一部系统研究中国近代博士教育史的著作，填补了中国近代教育史的空白。全书展示了中国近代博士教育的全貌，重点是中国近代学术性博士，挖掘出二十余篇中国近代博士论文，详细探究了这批中国历史上最...

中国科技服务的探索与实践 生产力促进中心科技服务典型50例

研究和介绍生产力促进中心从事科技服务的有关理论和实践问题，包括生产力促进中心发展背景、现状及主体业务；生产力促进中心服务的9大业务领域，采用50个经典案例进一步展示其具体的运行情况；中国科技服务的探索...

体育赛事与体育旅游互动视角下北京、上海国际体育中心城市构建研究

本书主要从北京、上海体育赛事与体育旅游发展的现状调查；北京、上海体育赛事对两地体育旅游的带动效应；北京、上海体育旅游与体育赛事的互动关系；北京、上海国际体育中心城市评价指标体系构建；北京、上海建设国...

让学生站在课堂教学的中心 乐陵市实验小学大课堂教学实录

本书是全国著名教育改革学校——山东省乐陵市实验小学的大课堂教学实录，精选了该校部分普通老师的常态课案例，包括校本课程，内容丰富多彩，体现了该校课堂教学从教师理念到教学内容，从课堂形式到课程体系的颠覆性...

我国区域性报业集团数字报业发展研究 以宁波日报报业集团为中心的考察

本著作梳理了我国各区域性报业集团数字报业的发展现状和面临的困境，分析了杭州日报报业集团、深圳报业集团和青岛报业传媒集团数字报业的发展路径和存在问题。深入考察了宁波日报报业集团数字报业的发展环境...

动手型展览 管理互动博物馆与科学中心

交互式展示的发展改变了传统的博物馆世界，参观者不再仅仅满足于通过玻璃橱窗观看价值不菲的展示物，他们期待通过对亲自动手获得体验，同时更积极地参与到展示中，即融学习和娱乐于一体。可动手博物馆和科学中心让...

东山教育基地梅州市艺术学校新校区 李有权艺术培训中心奠基落成剪彩暨校庆35年（1973-2007）庆典 纪念特刊

清末民初修身思想研究 以修身教科书为中心的考察

本书综合运用历史学、教育学等方法，以修身教科书为中心，系统梳理了修身教科书发展演变的历程，并从个人修身、家庭中的修身、社会中的修身、国家中的修身等方面，系统考察了清末民初人们的修身思想，并在此基础上分...

聚焦数字化胜任力 “科创中心”背景下上海信息科技教育的研究与展望

本书主要内容包括上海信息科技教育现状，国际信息科技教育的发展势态，我国国家信息技术课程标准修订的现状，以及上海市信息科技课程改革的发展建议，提出上海市中小学信息科技课程设计与实施的整体框架和具体内容...