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中国职业教育现代学徒制度研究
黄日强，施晶辉，陈龙著2014 年出版188 页ISBN：9787502262051目前职业教育发展与社会实际需求不相符合的矛盾在我国日益显现并非常突出，而西方国家职业教育的“现代学徒制度”作为一种把传统学徒培训方式与现代学校职业教育相结合，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的...
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知识与技能 中国职业教育60年
方展画，刘辉，傅雪凌编著2009 年出版206 页ISBN：9787308070157本书对我国职业教育发展历史及现状进行系统的分析与疏理，先介绍起源（建国前），然后前功尽弃六十年职教发展分成个阶段（章），即建国后至“文革”结束、三中全会后到90年代初、至世纪之交、至2002年，至今，最后再就......
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现代教育技术 面向信息化的教师专业发展
胡来林等主编2007 年出版216 页ISBN：9787121047848本书包括：教育技术与教师专业发展、教学媒体与信息资源利用、授导型教学设计、探究型学习设计、信息化教学设计、信息化教学过程管理、教育技术学研究方法七个单元。在内容组织上：弱化理论，突出应用特色，面向能...
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学会教学 教师专业发展导引
（英）黑恩，（英）杰塞尔，（英）格里菲思著；丰继平译2009 年出版188 页ISBN：9787561766804本书以新的视角探讨了知识与理解的本质、认识自我作为学习者的过程、支持性学科与课程研究并从理论与实践的角度阐述了学科知识的习得。本书还介绍了有助于学校成功的重要关系，以及在行动研究和终生学习中的...
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中国职业教育“双三元”职教模式理论探索与实践
刘华强，高晶，陈晓静著2015 年出版317 页ISBN：9787501357208本书结合珠海城市职业技术学院借鉴德国“双元制”和英国“三明治”职业教育模式，全面探讨了职业教育发展理论。全书分两部分，第一部分介绍职业教育发展的“理论”，涉及开展职业教育模式研究的必要性、职业教育...
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中国教育改革开放40年 职业教育卷
和震，刘云波，魏明等著；朱旭东丛书主编2019 年出版448 页ISBN：97873032441022018年是中国改革开放40年之际，是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出：“中国特...
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