创建优质学校理论探索与行动策略

本书主要讲述素质教育理论，为新世纪我国优质学校创建提供了回归教育本真的基本理念，全面质量管理理论为优质学校创建提供了基本方法，校本管理理论则为优质学校个性发展和现代学校制度建设提供了理论支撑。...

中华教师教研教改论文汇编

校本教研：从师本走向生本

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。

北京奥运会国际媒体政治研究

本书从国外体育媒体理论研究进展与述评、北京奥运会国际媒体政治研究意义与方法、北京奥运会奖牌榜的国际媒体政治格局研究、北京奥运会国际政治传播的作用机制与战略选择、后北京奥运民众认知调查与分析、...

教研工作讨论会材料选编

学校体育政策执行理论与实证研究

本书主要内容包括： 学校体育政策执行力理论基础与阐释； 学校体育政策执行力评价指标体系的构建； 学校体育政策执行力实证研究；学校体育政策执行力问题根源探析； 学校体育政策执行力提升策略。...

理论与战略：国际视野中的学校发展

本书分析了日益变化的学校改革背景，全面概述了学校发展的理论基础，讨论了学校作为组织的管理理论问题，并重点讨论校长在发展中的作用等问题。...

校本教研教师读本

本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。

上海教研素描 转型中的基础教育教研工作探讨

教研员是为教师实施课程与教学任务提供指导的服务者，通过教研活动在教育教学的理论与实践之间架起了沟通的桥梁。本书就是有关教研员教研工作的专著。笔者先后做过中学物理教师、市物理教研员，现任市教研室副...