为了民主和社会公正的教师教育

本书对目前美国教师教育的现状进行社会学分析，探讨教师教育在教师和学生的价值观养成方面的重要性，介绍了诸如全美教育革新网络等大学和中小学在教师教育方面的合作计划，分析了目前美国教育改革中教师教育所面...

教育公平新解 社会转型时期的教育公平理论和实践探究

本书以教育公平的研究作为切入点，研究了教育公平的含义，教育制度与教育公平的关系，教育公平的历史流变，西方教育公平理论研究、实践研究，我国教育公平现状、主要问题和发展趋势。...

全人教育理念与和谐社会建设

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大课题《构建高校“全人”教育体系与和谐社会的发展研究》中期研究成果。本书研究了全人教育理论的最新进展并力图整合中国文化资源对其进行解读，在此基础上探讨了如...

建设和谐文化 构建和谐社会 云南省建设和谐文化与社会主义核心价值体系论文集

本书围绕“建设和谐社会文化构建和谐社会”的主题，结合云南实际，从不同侧面，深入地开展了云南建设文化和社会主义核心价值体系中的一系列重大理论和实践问题。...

2007江苏高教评论：建设“高教强省”与构建和谐社会

本书为江苏高教学会一年一度的有关高等教育教学研究的论文集，反映了江苏高校教学研究的最新成果。

社会体育指导员职业培训教材 指导师级

我国社会体育指导员制度是1993年12月国家体委颁布《社会体育指导员技术等级制度》后于1994年6月正式开始实施的。2001年10月8日，《社会体育指导员国家职业标准》正式颁布，将社会体育指导员分为社会体育指导师...

和谐社会构建过程中的大学生思想政治教育论

科学价值系统论 对科学家和科学技术的社会学研究

和谐社会语境下的弱势群体报道研究

本书以弱势群体为研究切入点，重在探寻大众传媒与社会发展的内在关系，为和谐社会的构建提供理论资源，促进社会对弱势群体的文化认同和尊重，从而构建健康、公正的弱势群体形象。...

迈向学习社会 美国成人教育思想与实践的传统和变革

本书是研究美国成人教育的理论专著。全书以美国成人教育领域代表人物、典型事例及重要政策法规为主线，从历史视角全面考察了美国成人教育发展演变过程。...