中国教育寻变 北京十一学校的1500天

本书以纪实文学的笔法，全面、深入地记录了北京十一学校的改革进程。作者从2010年7月至2014年9月（共计1500天），在十一学校与师生密切接触，全程跟踪观察了十一学校的改革。作者写出了改革每一步的困惑、挣扎与突破...

学期课程统整：学校、教师实施新课程的方法论与运行机制创新

本书系统总结了上海市徐汇区启新小学实施学期课程统整实验的经验，包括《学期课程统整指南》的研制与实施，学校课程领导的改革，以及对学校实施新课程的方法论和运行机制创新等问题在理论上所做的探讨。本书将理...

学校本位的课程统整与主题教学：台北市中与国小、福星国小教师行动研究的成度记录

义务教育学校教师绩效工资实施情况调研报告

2008年底，国务院审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。截至2013年1月，义务教育学校实施绩效工资已有四年的时间。为全面了解绩效工资的实施情况，总结经验，查找问题，进一步完善义务教育工...

《革命摇篮育英才》与新中国同龄的一所少数民族学校的创建与发展-北京回民中学简史

职业学校“双师型”教师专业化发展论

本书就职业教育“项目主题式”课程与教学模式的研究这一课题，从背景分析、理论建模和实证探索三个层面对该课程与教学模式的产生源由、价值地位、理论基础、结构要素、建构原则、运作模型、建构路径、实践效...

发挥优势建设精品 北京高等学校精品课程建设巡礼

本分册主要总结北京高校2006～2012年间进行“质量工程”精品课程建设整体经验，重点反映各高校在具体建设精品课程中的整体思路和理念，积极促进本科教学与人才培养质量提升的总体成效，包括采取的具体措施，经费投入...

东城区普通教育志

北京邮电大学世纪学院青年教师基本功大赛集锦 优秀教案

本书将北京邮电大学世纪学院建院以来教师教学基本功大赛获奖作品及其他优秀青年教师教案汇编成册，使之以文字形式再现教师教学风采，同时留下宝贵资料供他人学习借鉴。获奖作品涵盖理学、工学、艺术学、文学、...

川北幼儿师范高等专科学校教师课时说课案例选（2016年）

本书是川北幼师教师“课时说课”教案选，从基础课程、专业课程和教师教育课程等3个方面覆盖了各个专业的教育教学工作。具体的课程内容为教师教育、中文、英语、数学、自然科学、计算机、音乐舞蹈、美术、体...