课堂教学环节改进丛书 上课 构建和谐的学习共同体

本书立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将课堂转型作为当前上课的重要落脚点。学校教育的教学目标、教学手段、教学流程乃至教学理念都发生了根本性的转变。“先学后教”、“以学定教”，上...

李铁映同志致首届胡绳青年学术奖和第二届全国青年优秀社会成果奖颁奖仪式的贺信

在线协作学习中的互动分析 基于社会网络分析的视角

本书以网络协作学习中互动分析为研究视角，重点论述以下内容：（1）介绍网络协作学习研究的背景，分析该研究领域中存在的问题，提出专著拟重点论述的三个核心问题，阐述研究的意义、范畴和方法；（2）使用文献分析和......

适于脑的学习模式构建与应用研究

本书稿是上海市重点项目“构建适于脑的中小学生课堂学习模式的深化研究”的一项研究成果。从学生发展的角度论述了学习模式提出的意义及其构建学习模式的必要性；分析了学习模式与学会学习能力的培养、与核心...

人力资本与社会资本对大学生就业的作用和影响研究

目前我国正处于计划经济向市场经济转型的历史时期，我国大学生就业制度已经由计划经济时期的“统包统配”转变为市场经济的“双向选择，自主择业”。本书选择人力资本和社会资本理论相结合，从理论和实证的角度探...

科学在行动 怎样在社会中跟随科学家和工程师

近年来西方学术界出现的科学知识社会学（也称SSK），从社会学的角度，考察了科学知识与社会的关系，它提出的观点对传统的认识论、知识论和真理观提出了强有力的挑战，在学术界引起了人们的广泛关注。经有关专家学者精....

中美电视法治节目比较研究　以“社会与法”频道和“Tru TV”频道为视域

本书以比较的视角对中美的电视法治频道——“社会与法”频道和“Tru TV”频道进行系统考察，对两者的发展历程、频道编排、具体节目内容、节目主持人、传播效果、体制进行定性和定量的比较分析，得出可资参考借...

教育与社会发展研究 基于文化和人的视角

本书采用教育学、社会学、经济学等方法，全面系统地研究了教育与社会的关系问题。作者的研究表明：教育与社会之间的关系问题，即部分与整体之间的关系问题。教育与社会之间，最具实质性的内涵，一是文化，二是人即人.....

行业特色型大学和区域经济社会发展互动机制的研究

本书首先详细介绍了我国行业特色型大学的起源和发展过程，利用详实的资料阐明行业特色型大学对于国家和社会发展的历史贡献，以及本世纪初教育体制改革中行业特色型大学的演变及其面临的挑战；其次总结分析了大学...

大学生学习生涯规划与核心能力构建

本书旨在引导大学生对学习生涯规划和核心能力建设的关注，帮助大学生了解学习生涯规划的理念、内容和具体方法，并以构建核心能力为目标来指引、安排大学时期的生活和学习。其主要内容包括：导论、高等教育发展与...