以科学发展观为指导推动可持续发展教育 关于中国可持续发展教育项目

本书以科学发展观为指导，依据《联合国教育促进可持续发展十年（2005～2014年）国际实施计划》，对中国可持续发展教育（ESD）8年历程做了全面回顾，论述了实施可持续发展教育的内容和成效，以及国际可持续发展教育的趋势......

幼儿园科学教育的理论与实践

本书是以浙江省椒江第一中学的科学教育成果为基础编写的，详细阐述了以“专题教育、课堂教学渗透、课外活动”三大课程板块为支撑的普通中学科学教育课程体系，为广大中学开展科学教育提供了很好的教学参考。...

职业教育科学发展论

本书论述了职业教育科学发展的目的及内涵、职业教育科学发展的属性与功能、职业教育的自身特征与原则、职业教育科学发展的模式、职业教育科学发展的途。...

科学发展视野中的高等教育管理

科学发展观和中国高等教育 2005年高等教育国际论坛论文汇编

2005年高等教育国际论坛于2005年11月22日至24日在上海召开。来自国内外著名高校的校长、知名专家、学者近300人参加了此次论坛，与会代表提交了论文150多篇。本书即是这些论文中精品的汇编。本书围绕中国高等...

高等教育科学发展研究

亚行技援项目研究课题:本书对中国高等教育科学的现实特征及发展前景进行了深入分析。涉及到基本范畴、历史过程、主体内容、学科建设、代表著作、研究队伍、国际比较以及研究机构和专业刊物等重大问题。 ...

科学教育学习领域 综合科学课程及评估指引 中四至中六

边疆民族贫困地区教育改革发展的探索与实践

教育现代化的伟大实践：广东教育发展30年

改革开放30年来广东教育发展成绩辉煌，为国家输送了一大批有用之材，令人瞩目的教育成果为其他地区的教育发展提供了有益的实践经验。本书平实地再现了广东在改革开放政策指导下，教育发展探索、开拓的历程。...

高等教育专业发展规划 下 广西高等教育普通本科专业规划研究与实践