中外小学数学课程标准比较研究

本书作者对中外小学数学教育比较给予了较大关注，他们投入大量精力就美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、荷兰、日本、新加坡等一些代表性国家现行的小学数学课程标准和相关文献进行研究，并与我国最新颁布...

全国十所重点高校1996年研究生入学公共课考试分析与标准模拟试题

信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索

本书是中小学英语交际型教学模式研究成果，探索了会话在英语教学上的应用。

北京建筑大学2017年教育教学改革与研究

《北京建筑大学2017年教育教学改革与研究论文集》旨在集中总结近年来北京建筑大学对教育教学理论思考和实践探索的成果，展示北京建筑大学教育教学改革举措实施的累累硕果，体现学校“提质、转型、升级”的基本...

新疆高校《国家学生体质健康标准》实施情况调查研究

本书通过新疆高校《国家学生体质健康标准》实施情况调查研究，揭示了新疆11所普通高校和21所高职高专院校体质测试管理者及分管体育的领导、体育教师、学生对《标准》的重视、理解、认识及掌握程度和学生身体...

教科书质量研究方法的探索：以义务教育数学课程标准实验教科书为例

本书以小学数学教材为例阐述关于教科书质量的研究方法。

2006中国标准化发展研究报告

本书是中国标准化研究院面向公众、面向中国标准化宏观管理和决策人员的年度报告，本报告首次编制。本书在总体上分析中国标准化的发展趋势基础上，着重从标准化政策法规与管理创新、中国标准、全国标准化技术组...

改革与创新 普通高中历史课程标准实验教科书研究与使用

本书包括四个部分：第一部分为人教版、人民版和岳麓版高中历史课程标准实验教科书介绍，着重阐述和说明了各个版本教材的编写思路、原则、特点、体例和内容，并提供了有关教材的系列用书和培训用书，电子音像配套产...

科技创新团队的判定标准与培育政策研究

科学技术的快速发展，促使科技人才的团队合作正逐渐成为科学研究的关键条件，科技创新的团体由个体转变为团队研究。在团队管理的组织形式下，科技创新团队的典型特征概况为：1.有特色鲜明的研究方向和明确的研究目...

义务教育优质学校办学标准研究

加强和深化义务教育优质学校及其办学标准的政策、理论与实践研究，是实现教育改革与发展规划纲要所确立的“质量、公平与均衡”三大教育目标的重要举措。重识义务教育优质学校的基础理论，重构义务教育优质学校...