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以学习为中心的课堂观察
夏雪梅著2012 年出版257 页ISBN：9787504169341本书主要是在系统梳理西方大规模的量化分析课堂、以人种志为代表的质性取径，以及指向教师专业发展的行动研究的取径基础上，提出“以学习为中心”的课堂分析视角。本书围绕学习结果、学习过程、学生的学科情感...
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欧美传播与非欧美传播中心的建立
赵晶晶编译2009 年出版396 页ISBN：9787308065627围绕对传统的欧美中心传播理论的反思和传播理论非欧美中心的建立展开，书中将系统介绍截止目前国际上有影响的非欧美传播中心的建立理论，对非欧美传播的理论化、非欧美传播与传统西方传播理论的异同互动，非欧美...
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高校实验教学示范中心建设的研究与实践
秦钢年等编著2010 年出版275 页ISBN：9787536360204本书以近十年来广西大学的实验室建设和实验教学改革为主线，从体制改革、改革思路、改革实践、实验室开放、特色与亮点等五个方面系统地介绍了广西大学在推进实验室管理体制、实验教学课程体系、实验教学内容...
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中国教育学发展问题研究 以20世纪上半叶为中心
侯怀银著2008 年出版462 页ISBN：7544034496本书是一本历史文献综合研究著作，作者审视20世纪上半叶中国教育学发展的过程，为当今教育学的发展指出了具体的发展方向和途径。
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