新课程 新技术 新教学 中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会获奖论文集

本书是中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第二届年会的获奖论文集。

中国基础教育管理新进展丛书 教育管理的伦理向度

教育管理伦理指的是教育制度、教育组织、教育管理行为和教育领导者所需要遵循的基本伦理规范与道德意义的总和。教育管理伦理研究主要把握教育管理活动中的伦理关系，探讨教育管理理念、政策、制度与行为伦理...

中国教育近代化的起步 以吴汝纶教育思想和实践为中心的考察

本书是郑德新的博士毕业论文，全书对吴汝纶的教育思想进行了探讨和研究，全书共分为五章，具体为第一章考察吴汝纶生活的时代背景及其生平。第二章考察吴汝纶与晚清官学和书院的改革。第三章考察吴汝纶倡言废除科...

全国高等教育自学考试同步训练·同步过关 管理系统中计算机应用

本书是与全国高等教育自学考试《国际运输与保险》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。编写依据：1全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《国际运输与保险自学考试大纲》；2全国高等教育自学考试指导委员会组...

中国工商管理类专业教育教学改革与发展战略研究 1

中国工商管理类专业教育教学改革与发展战略研究 2

中国著名教育局长管理思想录

全国二十名左右的著名教育局局长撰写的教育思想录，他们从自己的管理经验或者是从突出学校的管理成果出发，讲述他们对于教育的体会和感触，如河南郑州市教育局局长毛杰的《追求人本化教育思想下的教育管理》、上...

中国高等教育现代化的构建与反思

当今世界，教育日益成为社会发展的中心。纵观世界后进国家向发达国家的追赶历程，教育，尤其是高等教育无不肩负着重要的历史使命。因此，建设高等教育强国，尽快实现高等教育的教育现代化，也一直是我国高教领域内最.....

规训与书写 开放的教育史学 纪念中国教育近代化研究25周年

本书以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变...

中国高等教育评估管理机制研究

本书紧扣高等教育领域的热点问题，高等教育评估管理机制进行了系统的阐述。陈述并分析了我国高等教育评估政策的产生和发展，概括分析了我国高等教育评估的管理模式，并对其改革方向进行了理论建构。其特色就是运...