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高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角
王凌峰著2015 年出版196 页ISBN：9787549567317本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手，认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理，过于细化琐碎，实际水平等级达不到13级，而仅仅是13级的一半，从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...
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新闻专业主义视阈下中国电视新闻奖消息类作品研究
邱一江著2014 年出版278 页ISBN：9787566809049本书以电视新闻奖为研究对象，中国电视新闻奖是中国政府电视新闻最高奖，是中国广播电视节目奖中的重要组成部分，而本书主要选取中国电视新闻奖消息类获奖作品，时间为1994年至2006年，涉及新闻专业主义、媒介批评、...
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中国大学及学科专业评价报告 2009-2010
邱均平等编著2009 年出版450 页ISBN：9787030241153本书共有三部分的内容，第一是中国大学及学科专业排行榜，包括中国大学教育地区排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜等9个方面的200多个排行榜；第二是全国各...
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2009-2010中国大学及学科专业评价报告
邱均平等著2010 年出版376 页ISBN：9787030270269本书共有三部分的内容，第一是中国大学及学科专业排行榜，包括中国大学教育地区排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜等9个方面的200多个排行榜；第二是全国各...
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