机制创新 区域加强课程领导的主动作为 来自“上海市基础教育创新试验区”的报告

区域加强学校课程领导的机制创新实践研究，是2011年立项的市重点课题。通过五年的扎实研究，形成了区域加强学校课程领导的课程、教师、教学、评估督导四大机制和上下呼应、横向联动、互为支撑、协同运作的区域...

小学英语小组合合作学习初探之消灭困难生

寻找方法 焦点小组和大众传播研究的发展

本书详细地探讨了焦点小组的方法和历史、发展和意义。

开放远程教育领导力与创新研究文集

未来领导力的创新与变革将是开放远程教育发展的重中之重。开放远程教育的领导力关乎未来开放大学的课程质量、服务品质和人才培养质量，关乎开放大学未来的发展方向及其在学习型社会建设中的地位。本书以“开...

苏联少年化学家小组第一年活动大纲

小组合作学习指导策略

作者精选古今中外教育名家的精彩演讲稿，和广大老师们一同在阅读和欣赏这些演讲内容的同时，感受教育家出色的口才，感悟教育之于人的意义，提升自己的演说能力。本书稿共分六个专题，专辑一未来和责任；专辑二教育的.....

运动训练问题国际科学方法讨论会 生理、医学小组报告

小组合作开放式教学

本书主要论述了教师应该以怎样的态度面对教改和小组合作学习的具体的操作方法，这些方法主要有作业小结法，演讲评价法，先学交流法，点拨解题法，收获互补法，巩固检查法，作业布置法等十几个教学环节。这些教学方法......

高等职业教育“两高一新”人才培养模式的研究：江苏财经职业技术学院基于工学结合的理论创新和个案分析

本书作者重点研究了近年来，特别是2006年国家示范性高职院校建设项目启动以来高等职业教育改革与创新的内容，介绍了我国高等职业教育在大发展过程中不断求新。求变的改革成果和实施措施。本书适用于研究我国高...

小学英语小组合作学习初探

本书主要讨论了我国义务教育中的小学教育中的常见问题，内容包括合作学习的概述和基本理论、实施策略，小学生英语学习的接受特点，教学过程中的技巧与方法，以及在此过程中教师的作用等等内容，旨在破解教学难题，全.....