开信息之先河 中国人民大学信息学院30年(1978-2008)

本书介绍中国人民大学信息学院三十年发展历史。

农村学校校本教研实效性理论与实践

本书针对“农村学校校本教研的实效性”进行了研究。“农村学校校本教研的实效性”就是强调以农村学校为教学研究基地，以村小、完小和乡镇中学的教师为相对独立研究群体，研究教育教学（重点是教学）中的现象和问题...

中国美术学院附属中等美术学校教学现场 色彩 1

本书作品为中国美术学院附中一年级色彩上课内容，以色调，小静物为主。作品88幅，均为中国美术学院附中留校作品。

中国美术学院附属中等美术学校教学现场 色彩 2

本书为中国美术学院附中三年级上课内容，以色彩默写训练，色彩头像为主。作品88幅，均为中国美术学院附中留校作品。

中国美术学院历年优秀试卷精编与评析 素描卷

本书收敛了中国美术学院绘画类与设计类考生近三年的优秀素描试卷，对其进行分类精编，分析美院历年高考趋势及考题变化，对考生有直接的辅导作用。...

中国美术学院历年优秀试卷精编与评析 色彩卷

本书收敛了中国美术学院绘画类与设计类考生近三年的优秀色彩试卷，对其进行分类精编，分析美院历年高考趋势及考题变化，对考生有直接的辅导作用。...

县级教研机构工作实践与探索

县级教研机构作为县域内教学研究的核心组织机构，它的创新发展直接影响素质教育的全面实施和新课程的推进。为促进县级机构工作的正常开展，昭通市教育局组织人员编写了本书，并作为市级重点课题予以研究。本书将...

中国高等职业教育改革与发展研究 以深圳职业技术学院为例

中国美术学院考生优秀试卷评析 设计类色彩

本书选编了2005年中国美术学院本科招生的优秀设计类色彩试卷进行评析，反映了美院的评分标准，对考生掌握正确的学习方法，有目标有方向地练习有辅助作用。...

近代中国师范教育课程研究

书稿通过对近代中国师范教育课程的历史沿革及其演变的研究，尽可能真实地展现了近代中国师范教育课程逐步发展演变的历史背景、过程和结果，从课程论的视角，对近代中国师范教育的课程目标、课程结构、课程内容、...