农村教师实施新课程的困惑与对策

本书作者在课程改革的环境下，针对农村的地区的教育情况，结合课改理论，以期解决农村教师实施新课改的困惑。具有一定的实用性和指导意义。...

高校思想政治理论课教师队伍建设的新思路

实用性——这是本专著研究最终目标，也是本专著研究的最大的亮点和特色。首先，本专著所包含的教学理念的创新、教学内容设计的创新和课堂教学方法设计的创新及其系列精彩教案课堂实录等，将对大幅度提高我国高校...

学风建设的实践与研究

信息社会学课程开发理论与实践

本书共有七章，以信息社会学学科知识以及现实信息社会问题为课程开发的基础内容来源，运用文献研究、国际比较研究、专家审议、教学实验等研究方法，围绕中小学信息社会学课程的目标、内容、开发模式以及教学实践...

人生百年，立于幼学 学前教育理论与实践新探

学前教育为“以教立国，以教育民”的基础，研究学前教育是办好学前教育的前提。《人生百年，立于幼学——学前教育理论与实践新探》一书，分为五个板块对学前教育理论与实践进行探究。第一篇为幼儿园课程与教学改革...

高校马克思主义理论教学与研究文库 亲历与思考 高校思想政治理论课建设与改革研究

本书结合作者60多年思政课教学经验，提出了对思想政治理论课教学的思考与反思。重点对当前思想理论教育的重点难点、思想政治理论课教师的专业化建设、思想政治理论课教师素质构成、马克思主义理论学科体系建...

课程建设的实践与研究

教育公平新解 社会转型时期的教育公平理论和实践探究

本书以教育公平的研究作为切入点，研究了教育公平的含义，教育制度与教育公平的关系，教育公平的历史流变，西方教育公平理论研究、实践研究，我国教育公平现状、主要问题和发展趋势。...

新媒体、社会性别、市场经济与都市交往实践

从传播与社会相互建构的认识出发，把传播技术、传播制度与传播现象的变迁带入国际与中国社会的政治、经济与文化历史的进程，厘清媒介技术、媒介产业与个体都市生活实践如何镶嵌于媒体制度改革与市场消费的商品...

高校学生马克思主义理论社团建设与引导

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目的最终成果。本书首先论述了五四时期马克思主义学术社团对青年的影响，之后分章研究了我国改革开放以来高等院校学生马克思主义理论社团的兴起、运行与组织...