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中国高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划重点课题研究成果
中国高等教育学会组编2018 年出版363 页ISBN:9787564076283本书课题研究聚焦高等教育改革发展新形势新实践的重点、难点、热点问题,开展了广泛的调查研究和理论研究,产生了一批具有一定价值的研究成果。主要包括六大主题:高等教育质量提升战略研究,高等学校教师队伍建设...
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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN:9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化,并由此探讨其对教学专业化的意义,以增进对教师教育专业化的理解,尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴,具有现实的意义。本书涉及教师教...
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小学科学教育的“探究-研讨”教学法
(美)兰本达,(美)布莱克伍德,(美)布莱德温著;陈德彰,张泰金译2008 年出版425 页ISBN:9787107215698本书是介绍小学科学教育教学法的译著。
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