社会价值重建的课程与教学 中华民国课程与教学学会九四年刊

香港中文大学中国文化研究所专利 12 兴盛与危机 1992 论中国社会超稳定结构

学术、社团与社会 中国民生教育学会研究 1936-1949

《学术、社团与社会：中国民生教育学会研究》（1936～1949）一书，有22万字左右，获“教育部人文社会科学研究项目基金资助”。该书全面地介绍了中国民生教育学会的理论与实践，是国内外迄今为止第一部有关中国民生教育.....

提高高等教育质量 服务经济社会发展 四川省高等教育学会2014年学术年会论文集

学会行动 社会科课程公民教育的理论与实践

本书以教育哲学、人类文化学以及历史学、社会学等学科理论为基点，从科学文化和人文文化的角度，论述社会科课程的性质、理念问题，比较深刻地阐述了社会科是什么的问题；不再笼统地堆积国外社会科研究的相关素材，或...

全面建设小康社会与现代职业教育体系构建 中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集

本书是中国职业技术教育学会2003年学术年会的论文集，其围绕着“全国建设小康社会与现代职业教育体系构建”的主题展开。

华人大学生职业生涯信念研究 以北京、香港、澳门、台北为例

本书以北京、香港、澳门、台北的高年级大学生为对象，采用质性研究与量化研究有机结合的混合研究方法，综合使用联想组合分析法与网络在线文本深度访谈法及量表法，对两岸四地华人大学生职业信念的心理意义、理论...

如何培养孩子的社会能力 2 教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧

本书是一部极具特色的家庭教育图书，在本书中，默娜·B·舒尔博士介绍了将“我能解决问题”法，运用于8-12岁孩子的具体方法。8-12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发...

科学发展 和谐社会 职教创新 中国职业技术教育学会2005年学术年会论文集

本书是中国职业技术教育学会2005年学术年会优秀论文集锦，由中国职业技术教育学会编写。本书收集了有关领导讲话、学术委员会课题报告及研究论文、各有关论坛的优秀报告及论文。这些报告和论文从不同的侧面对...

中国特色社会主义旗帜下的领导理论与实践：上海市领导科学学会2007年年会论文集

本书作为上海市领导科学学会2007年年会论文汇编，集中体现了上海领导科学理论界和实践界深入学习十七大精神的深刻体会和水准，对继续推进领导学理论研究和学科建设奠定思想积累。...